ACCOGLIENZA STUDENTI PROVENIENTI DA ALTRE SCUOLE

1. Disposizioni generali

Le domande di iscrizione degli studenti provenienti da altre scuole sono accolte solo nei limiti della capienza delle classi, delle risorse professionali e logistiche disponibili.
Le richieste vanno inoltrate alla scuola mediante la compilazione dell’apposito modulo allegato, e corredate da:

• pagelle di tutti gli anni frequentati nella scuola di provenienza;
• piano di studi delle discipline seguite nella scuola di provenienza;
• certificazioni per gli studenti con bisogni educativi speciali.

Tutta la documentazione deve essere inviata all’indirizzo di posta elettronica VRSL0300N@ISTRUZIONE.IT, oppure consegnata a mano in Ufficio Didattica dalle ore 10:00 alle ore 12:00 dal lunedì al venerdì.

2. Commissione per la valutazione

Le domande pervenute saranno esaminate da un’apposita Commissione, nominata e presieduta dal Dirigente Scolastico o da un suo delegato. La Commissione sarà composta dai docenti delle discipline previste nell’indirizzo o nella classe cui il candidato aspira, ed eventualmente integrata da docenti delle materie seguite negli anni precedenti. A supporto della Commissione parteciperà un membro della segreteria didattica, incaricato delle funzioni tecnico-organizzative.

La Commissione avrà il compito di valutare la documentazione presentata (pagelle e programmi) al fine di verificare la coerenza del percorso scolastico pregresso con quello del nostro Liceo e individuare eventuali debiti formativi, predisponendo, se necessario, un percorso di allineamento.

Nel caso in cui il percorso scolastico di provenienza risulti significativamente difforme da quello del Liceo, la Commissione potrà respingere la richiesta di ammissione.

In caso di esubero di domande rispetto ai posti disponibili, saranno applicati i seguenti criteri di selezione:

1. priorità agli studenti provenienti da altri Licei Artistici;
2. coerenza del percorso scolastico pregresso;
3. esame del rendimento complessivo, con particolare attenzione al voto relativo al comportamento;
4. corrispondenza età anagrafica/classe iscrizione;
5. in caso di parità, si procederà a sorteggio pubblico.

3. Procedure per i diversi casi

a) Studenti provenienti da altri Licei Artistici 

• Previa disponibilità di posti, lo studente viene accolto.
• Nel caso di trasferimento in un indirizzo differente da quello di provenienza, all’inizio dell’anno scolastico, i docenti delle discipline di indirizzo somministrano prove di ingresso per valutare conoscenze e competenze.
• In caso di carenze, viene predisposto un Piano di recupero personalizzato, con l’indicazione degli argomenti da colmare in itinere, da completare preferibilmente entro i mesi di ottobre/novembre.

b) Studenti provenienti da altri percorsi scolastici

• La Commissione valuta la compatibilità del percorso scolastico pregresso con quello richiesto.
• Previa disponibilità di posti e verifica dell’ammissibilità da parte della Commissione, lo studente può essere accolto.
• Qualora ritenuto necessario, lo studente dovrà frequentare un corso iniziale di allineamento.
• All’inizio dell’anno scolastico, i docenti della classe somministrano prove di ingresso volte a valutare conoscenze e competenze.
• In caso di carenze, viene predisposto un Piano di recupero personalizzato, con l’indicazione degli argomenti da colmare in itinere, da completare preferibilmente entro i mesi di ottobre/novembre.

4. Corsi iniziali di allineamento

Si prevedono corsi di allineamento delle competenze finalizzati al recupero dei debiti formativi emersi nella verifica da parte della commissione.

• Gli studenti dovranno partecipare obbligatoriamente, secondo un calendario definito all’inizio dell’anno scolastico.
• L’assenza ingiustificata può comportare la revoca dell’ammissione.

5. Tempistiche

• Le domande di iscrizione vanno presentate entro il 30 giugno.
• La commissione valutatrice si riunirà entro la fine di agosto e comunicherà la disponibilità all’iscrizione.
• I corsi iniziali di allineamento si svolgeranno a settembre, prima dell’inizio delle attività didattiche.